知用中学深厚的历史积淀,很大一部分与这个如雷贯耳的名字有关-鲁迅。1927年,鲁迅南下广州,在中山大学担任文学系主任兼教务主任。他先后应邀到岭南大学、黄埔军校及香港等地发表演讲。知用中学是其中的一站,也是广州中学唯一的一间。
鲁迅在知用中学发表演讲,他的日记中有明确记载:“十六日,晴……至太平分馆午餐,午后往知用中学讲学一时半,广平翻译。”
鲁迅为什么会到知用中学与师生进行交流?原来,他与知用中学的两位创始人颇有渊源。
1927年1月18日,鲁迅抵达广州。当时知用中学英文教员、中山大学学生毕磊代表中共与鲁迅联系。
而直接促成鲁迅演讲的,是知用国文教员禤参化。他当时在中山大学附属中学兼课,多次去信诚邀鲁迅到知用中学演讲。1927年7月16日,鲁迅在许广平的陪同下,来到知用中学慷慨陈词,发表了著名的演讲-《读书杂谈》。
鲁迅勉励知用的师生:“用自己的眼睛,去读世间这一部活书”,“读书必须与现实社会接触,使所读的书活起来”。讲演十分精彩,其内容被收入《而己集》,流传至今。
当时,知用中学一名叫何春才的学生,曾与鲁迅结下真挚友谊,多年以后他回忆此次演讲,仍十分动情:“……他(指鲁迅)是针对时弊而发表他对读书的意见的。他旁征博引,材料丰富,说话生动,比喻确切,讲者畅所欲言,深入浅出,听者津津有味,深受教育。”
先生高风,垂范后世。如今,在知用中学幽静的校园里,鲁迅先生的塑像巍然矗立。纵然时光流逝,这位中国现代文化巨匠,活在一代又一代的知用师生心中。
鲁迅在知用中学发表演讲,他的日记中有明确记载:“十六日,晴……至太平分馆午餐,午后往知用中学讲学一时半,广平翻译。”
鲁迅为什么会到知用中学与师生进行交流?原来,他与知用中学的两位创始人颇有渊源。
1927年1月18日,鲁迅抵达广州。当时知用中学英文教员、中山大学学生毕磊代表中共与鲁迅联系。
而直接促成鲁迅演讲的,是知用国文教员禤参化。他当时在中山大学附属中学兼课,多次去信诚邀鲁迅到知用中学演讲。1927年7月16日,鲁迅在许广平的陪同下,来到知用中学慷慨陈词,发表了著名的演讲-《读书杂谈》。
鲁迅勉励知用的师生:“用自己的眼睛,去读世间这一部活书”,“读书必须与现实社会接触,使所读的书活起来”。讲演十分精彩,其内容被收入《而己集》,流传至今。
当时,知用中学一名叫何春才的学生,曾与鲁迅结下真挚友谊,多年以后他回忆此次演讲,仍十分动情:“……他(指鲁迅)是针对时弊而发表他对读书的意见的。他旁征博引,材料丰富,说话生动,比喻确切,讲者畅所欲言,深入浅出,听者津津有味,深受教育。”
先生高风,垂范后世。如今,在知用中学幽静的校园里,鲁迅先生的塑像巍然矗立。纵然时光流逝,这位中国现代文化巨匠,活在一代又一代的知用师生心中。
文献资料来源:   摘自《没有围墙的博物馆》
作者:主编: 赖南池 刘梅
索取号:K928.706.5/11
本馆校对:黄国伟
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