信息时报讯（记者 梁健敏 实习生 陈巧明 通讯员 林间开）“伊朗核问题”、“石油资源的可持续发展”等，这些国际热点话题出现在执信中学举行的“模拟联合国”大会上。除此之外，他们又搞搞新意思，开创了模拟人民代表大会。西装革履的“代表们”严格按照大会程序提出议案、自由讨论、投票表决。本次大会共有来自广州、深圳18所中学200多名学生，以及由150个学生组成的观摩团参加。
“闭门会议”应对“突发事件”
本次“模拟联合国”共设4个委员会：联合国安全理事会、联合国教科文组织、石油输出国组织以及最具创新的人民代表大会，实现了委员会数上的突破。安理会各国代表运用自己的特殊权利，对“伊朗核问题”展开讨论，而模拟人大的各省代表则根据各省的资源和环境情况提出议案。
安理会的各国代表严肃地围坐在圆桌旁，工作人员穿梭于各代表之间，整个会场充满紧张的氛围。各国代表面前都放着一叠厚厚的英文资料，在陈述和讨论时使用英语流利地说出本国的观点，说服与本国持不同观点的代表。而主席不听取各代表的发言，支持会议，其专业精神真不可小窥。
据“模拟联合国”大会的工作人员透露，在大会期间，将会有“突发事件”发生，也许是某国发生了石油爆炸事件，也许是因石油引发了战争。随即，石油输出国组织将会紧急开展“闭门会议”，商讨应对的措施。“这将会考验‘各国代表’应对紧急事件的能力。”
开人大集中关注水资源
“下面是河南省代表陈述议案，亲爱的河南省代表，您有三分钟时间。”坐在主席台中间的主席说道，而旁边的主席助理飞速记录着，主席台下的几十名各省份的代表或埋头记录，或小声讨论。模拟人大是执信“模拟联合国”历史上的特色委员会，而本次的议题主要围绕“资源和环境”。
“我们联合福建省代表一起提出《我国海洋环境产业的现状及发展对策》的议案。”海南省的代表称。在海南省和福建省联合提出的议案中，介绍了海南和福建沿海的污染现状，并提出解决的措施，两省还提出了“在长江流域、珠江流域及沿海地区共同构建一个区域性的水污染防治和水环境安全保障体系”。据了解，在二十多个“省代表”的提案中，针对水资源的占大部分，也有其他的提案，如贵州提出有关酸雨的议案。
有学生称，在政治课上经常能够听到人大代表提交议案，但是怎样当人大代表去履行职责参政议政却是这次才体验、了解到的。
学生表示“受益匪浅”
据了解，执信中学是广州首个设有“模拟联合国”社团的学校。今年共有穗深两地，华师附中、广东实验、广雅、深圳中学等18所中学参加，校内外代表人数达到1：1，为广州市历届“模拟联合国”大会规模最大、影响最广的大会。
据指导老师介绍，参加“模拟联合国”大会可以提高学生分析问题、解决问题的能力，“使学生不只是关心学习，也要关心社会、了解国情、放眼国际。”执信的一名学生则称，这次活动受益匪浅，可用一种全新的角度去看待问题，去关注、思考好像遥不可及的事情，并且“屡屡惊讶于自己得出的结论”。
“闭门会议”应对“突发事件”
本次“模拟联合国”共设4个委员会：联合国安全理事会、联合国教科文组织、石油输出国组织以及最具创新的人民代表大会，实现了委员会数上的突破。安理会各国代表运用自己的特殊权利，对“伊朗核问题”展开讨论，而模拟人大的各省代表则根据各省的资源和环境情况提出议案。
安理会的各国代表严肃地围坐在圆桌旁，工作人员穿梭于各代表之间，整个会场充满紧张的氛围。各国代表面前都放着一叠厚厚的英文资料，在陈述和讨论时使用英语流利地说出本国的观点，说服与本国持不同观点的代表。而主席不听取各代表的发言，支持会议，其专业精神真不可小窥。
据“模拟联合国”大会的工作人员透露，在大会期间，将会有“突发事件”发生，也许是某国发生了石油爆炸事件，也许是因石油引发了战争。随即，石油输出国组织将会紧急开展“闭门会议”，商讨应对的措施。“这将会考验‘各国代表’应对紧急事件的能力。”
开人大集中关注水资源
“下面是河南省代表陈述议案，亲爱的河南省代表，您有三分钟时间。”坐在主席台中间的主席说道，而旁边的主席助理飞速记录着，主席台下的几十名各省份的代表或埋头记录，或小声讨论。模拟人大是执信“模拟联合国”历史上的特色委员会，而本次的议题主要围绕“资源和环境”。
“我们联合福建省代表一起提出《我国海洋环境产业的现状及发展对策》的议案。”海南省的代表称。在海南省和福建省联合提出的议案中，介绍了海南和福建沿海的污染现状，并提出解决的措施，两省还提出了“在长江流域、珠江流域及沿海地区共同构建一个区域性的水污染防治和水环境安全保障体系”。据了解，在二十多个“省代表”的提案中，针对水资源的占大部分，也有其他的提案，如贵州提出有关酸雨的议案。
有学生称，在政治课上经常能够听到人大代表提交议案，但是怎样当人大代表去履行职责参政议政却是这次才体验、了解到的。
学生表示“受益匪浅”
据了解，执信中学是广州首个设有“模拟联合国”社团的学校。今年共有穗深两地，华师附中、广东实验、广雅、深圳中学等18所中学参加，校内外代表人数达到1：1，为广州市历届“模拟联合国”大会规模最大、影响最广的大会。
据指导老师介绍，参加“模拟联合国”大会可以提高学生分析问题、解决问题的能力，“使学生不只是关心学习，也要关心社会、了解国情、放眼国际。”执信的一名学生则称，这次活动受益匪浅，可用一种全新的角度去看待问题，去关注、思考好像遥不可及的事情，并且“屡屡惊讶于自己得出的结论”。
文献资料来源：2008-12-03 信息时报-A31
作者：梁健敏
索取号：G
本馆校对：
查看相关：