南都讯 记者梁艳燕 昨天是五一假期后的首个上班日，越秀区小学生的家长们再不用担心孩子的课后托管问题了。记者昨天从越秀区教育局了解到，即日起该区全区公办小学按照周一至周五，每天下午放学后到18时的要求，向学生提供课后托管服务。根据截稿前不完全统计的数据，有21000多人选择了校内托管。
家长一早收到托管提示“各位家长好！今天5月2日开始进行校内课后托管服务，请报名参加托管的学生家长18：00到校接孩子回家。”昨天刚上班，家长陈小姐手机里就收到这么一条短信了。“学校行动很迅速，本来没有报名参加托管的学生一下子又多了好些人。”陈小姐表示，把孩子放在学校是最放心的，至少有个氛围，让孩子在学校基本能把作业做完。假期前才发的问卷调查，假期后第一天就能马上实施，真是快速解决家长的燃眉之急。“我们家在校外有参加托管机构，就是给孩子辅导一下作业，提供水果餐之类的。我们也想试试校内托管效果如何，如果孩子能接受的话，我们再把校外托管退掉。”陈小姐说。
在越秀区的校内托管内容上，学生可选择做作业、阅读等基本看管服务，也可参加各种兴趣爱好班。据5月2日上午不完全统计，自愿参加课后托管的学生有21000多人，占全区公办小学生的近1/3。其中选择做作业、阅读的学生有16000多人，自愿选择参加艺术、体育、武术等各种兴趣活动的学生有4000多人。
初筛选出36家第三方机构
学校除自主组织课后托管外，也有引入第三方服务机构的。越秀区教育局面向社会公开征集第三方服务机构，有109家机构应征，经审核符合条件的有36家，拟被列入本学期的校内课后托管服务第三方机构目录。
对引入第三方机构的学校，越秀区要求建立学校、家委会共同研究决定的机制，且家委会成员要占参会人员的80%。各小学校务监督委员会列席相关会议监督。部分学校已按这办法研究确定第三方服务机构，其他学校也将在近期确定。新开展课后托管的学校还将研究确定开展促进学生兴趣爱好培养的活动项目。
越秀区表示，为把好课后托管服务的质量关，将逐步建立和完善课后托管活动项目审核和服务评价体系。对引进第三方机构的学校，其服务项目报区教育局审核，每月学校还要组织家长、学生对服务项目进行评价，经查核未达服务承诺的机构将登记在案，甚至取消服务资格。同时，鼓励公益机构参与。
素描
托管老师订好《班规》 进入课室先点名
昨天下午三点一刻，在朝天小学一年(5)班课室里，陆续有小学生走进来。这是该校二年级四个班的托管学生。“今天的托管是首次延长至下午六点，因此参加托管的学生比以前要多一些。”托管老师告诉记者。
等学生到齐后，托管老师会逐一点名核对。《班规》直接在黑板上写明：如安静、独立完成作业，不喧哗，不打闹，有问题请举手(如上洗手间到办公室找老师)，不得随意离开自己的座位，做完作业只能看书、画画，不得影响其他同学。经提醒，仍然不改正的，将发《违纪通知书》，不得参加校内托管。
记者看到，学生在课室里基本能安静做自己的事情，有的做作业，有的看课外书。“今天老师没有布置作业，我就从课室的图书角找了一本《格林童话》看。”二年级的小鑫告诉记者。
据朝天小学校长孔虹介绍，本月统计的参加校内托管的人数有700多人，其中参加基础托管(做功课和阅读)的学生有260人，另外有超过500人参加素质拓展活动(各类兴趣班)。“今天由于不少学生下午要上三节课，所以就没有开展素质拓展活动。”
目前，该校引入的参与托管的第三方机构是海青教育，是学校与家长委员会共同选定的。海青教育的培训总监廖老师告诉记者，目前在朝天小学有7个托管班，每班由海青教育安排一名生活老师负责看护，“我们不会进行作业的辅导，只是维持学生的秩序，让学生安静阅读或做作业，直到托管结束。”廖老师称，所有托管老师都经过海青教育的筛选，优先考虑有教育经验的人员，除了所有托管老师实行岗前培训外，还会在日常工作中进行必要的指引。去年进驻朝天小学以来，学生托管工作都有条不紊地进行。“我们也正在跟学校和家委会商量，看家长除了基本看护外，是否还有其他需求，我们尽量去满足。”
家长一早收到托管提示“各位家长好！今天5月2日开始进行校内课后托管服务，请报名参加托管的学生家长18：00到校接孩子回家。”昨天刚上班，家长陈小姐手机里就收到这么一条短信了。“学校行动很迅速，本来没有报名参加托管的学生一下子又多了好些人。”陈小姐表示，把孩子放在学校是最放心的，至少有个氛围，让孩子在学校基本能把作业做完。假期前才发的问卷调查，假期后第一天就能马上实施，真是快速解决家长的燃眉之急。“我们家在校外有参加托管机构，就是给孩子辅导一下作业，提供水果餐之类的。我们也想试试校内托管效果如何，如果孩子能接受的话，我们再把校外托管退掉。”陈小姐说。
在越秀区的校内托管内容上，学生可选择做作业、阅读等基本看管服务，也可参加各种兴趣爱好班。据5月2日上午不完全统计，自愿参加课后托管的学生有21000多人，占全区公办小学生的近1/3。其中选择做作业、阅读的学生有16000多人，自愿选择参加艺术、体育、武术等各种兴趣活动的学生有4000多人。
初筛选出36家第三方机构
学校除自主组织课后托管外，也有引入第三方服务机构的。越秀区教育局面向社会公开征集第三方服务机构，有109家机构应征，经审核符合条件的有36家，拟被列入本学期的校内课后托管服务第三方机构目录。
对引入第三方机构的学校，越秀区要求建立学校、家委会共同研究决定的机制，且家委会成员要占参会人员的80%。各小学校务监督委员会列席相关会议监督。部分学校已按这办法研究确定第三方服务机构，其他学校也将在近期确定。新开展课后托管的学校还将研究确定开展促进学生兴趣爱好培养的活动项目。
越秀区表示，为把好课后托管服务的质量关，将逐步建立和完善课后托管活动项目审核和服务评价体系。对引进第三方机构的学校，其服务项目报区教育局审核，每月学校还要组织家长、学生对服务项目进行评价，经查核未达服务承诺的机构将登记在案，甚至取消服务资格。同时，鼓励公益机构参与。
素描
托管老师订好《班规》 进入课室先点名
昨天下午三点一刻，在朝天小学一年(5)班课室里，陆续有小学生走进来。这是该校二年级四个班的托管学生。“今天的托管是首次延长至下午六点，因此参加托管的学生比以前要多一些。”托管老师告诉记者。
等学生到齐后，托管老师会逐一点名核对。《班规》直接在黑板上写明：如安静、独立完成作业，不喧哗，不打闹，有问题请举手(如上洗手间到办公室找老师)，不得随意离开自己的座位，做完作业只能看书、画画，不得影响其他同学。经提醒，仍然不改正的，将发《违纪通知书》，不得参加校内托管。
记者看到，学生在课室里基本能安静做自己的事情，有的做作业，有的看课外书。“今天老师没有布置作业，我就从课室的图书角找了一本《格林童话》看。”二年级的小鑫告诉记者。
据朝天小学校长孔虹介绍，本月统计的参加校内托管的人数有700多人，其中参加基础托管(做功课和阅读)的学生有260人，另外有超过500人参加素质拓展活动(各类兴趣班)。“今天由于不少学生下午要上三节课，所以就没有开展素质拓展活动。”
目前，该校引入的参与托管的第三方机构是海青教育，是学校与家长委员会共同选定的。海青教育的培训总监廖老师告诉记者，目前在朝天小学有7个托管班，每班由海青教育安排一名生活老师负责看护，“我们不会进行作业的辅导，只是维持学生的秩序，让学生安静阅读或做作业，直到托管结束。”廖老师称，所有托管老师都经过海青教育的筛选，优先考虑有教育经验的人员，除了所有托管老师实行岗前培训外，还会在日常工作中进行必要的指引。去年进驻朝天小学以来，学生托管工作都有条不紊地进行。“我们也正在跟学校和家委会商量，看家长除了基本看护外，是否还有其他需求，我们尽量去满足。”
文献资料来源：2018-05-03 南方都市报-A11
作者：梁艳燕
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