广州市铁一中学是一所“管理高效益、师资高水平、教育高质量、学生高素质”的现代化发展型名校。近期，广东教育改革和发展《规划纲要（2010～2020）》公布，展望未来，人们都对素质教育有着更多的期待。为此，信息时报记者近日专访了广州市铁一中学校长，就如何打造“校风优良，人文浓郁，学生青睐，家长信赖，社会赞誉的精品学校”的话题进行探讨。
十多年坚持素质教育跻身首批省一级学校
信息时报：陈校长，你好！首先请你介绍一下铁一中学近年来发展的基本概况。
陈庆雯：广州市铁一中学建校于1952年，原是铁道部和广铁集团、广东省企业重点中学，1994年被广东省教育厅命名为首批省一级学校，2004年移交广州市政府管理，直属广州市教育局管理。
铁一中学是广州市知名重点中学之一，现已批准为广东省国家级示范性普通高中。在这几年中，学校结合示范性高中的创办和发展的总体规划，扎实推进素质教育，让学生在做人、学识、能力、才艺等各个方面整体得到提高。从这个意义上说，铁一确定了学校的办学理念：开发潜能，促进发展。让学生适应现代社会发展的要求，为将来的幸福人生打下基础。
我们认为，每个学生都是有潜力的，但这种潜力必须得到发掘，必须给学生一个适当的条件和机会，让他的潜力得以施展，形成一种能力，为他今后的发展奠定基础。而教育的目的、功能就是引导、开发学生内在的潜力，对这种潜力进行培育，使其能够有所发展。所以，铁一挖掘学生潜能的办学理念，实际上就是通过教育培养提高学生的素质。同时，因为学校教育是由教师来执行的，所以我们也要引导和开发教师的潜能，以及在师生共同发展之后，进一步发掘学校的办学潜力。
在这个办学理念的指引下，铁一也确立了办学目标：品学兼优，才艺兼备。而实现这一办学目标，也是素质教育的整体要求。在办学理念的引导下，铁一中学十多年来，各方面都得到较大发展，办学效益和办学声誉日益提高。
推进“精品学校”建设获教育部副部长盛赞
信息时报记者：众所周知，要让学生做到“品学兼优，才艺兼备”，对于素质教育而言也是一个非常高的要求。能不能请你具体谈一下，这个教学目标在铁一是如何实现的？
陈庆雯：要践行我们的办学理念，学校从外部和内部两个方面都做了很大的努力。从外部环境来说，首先是硬件方面，目前学校的校本部在办学规模、活动场所方面客观上受到了一定的制约。为了克服这一问题，一方面在上级主管部门的支持和关心下，铁一中学开发了亚运城新校区，即将为广州市民提供更多的优质学位。
另一方面我们也从办好校本部入手，围绕一个“精”字打造校园环境。从精致、精美等方面来考虑，实施学校硬件设施与校园文化同步建设，让校园的每一处都将文化寓教于无形。例如，我们将学校生物园建设与校园的绿化美化相结合，校园内的雕塑、人文景观的设置，处处体现人文精神。教育部副部长鲁昕等领导，在参观了校本部之后，对铁一“精品学校”的建设都极为赞誉。
其次是内部软件方面，一所学校的办学精神、办学思想是要通过文化来进行传承和发扬光大的。我们认为，素质教育不是一场运动，也不是一个口号，而是对学生进行一种持之以恒、潜移默化的全方位打造。通过课堂教育和课外活动培养学生素质，实现其全面发展、终身发展。
十多年坚持素质教育跻身首批省一级学校
信息时报：陈校长，你好！首先请你介绍一下铁一中学近年来发展的基本概况。
陈庆雯：广州市铁一中学建校于1952年，原是铁道部和广铁集团、广东省企业重点中学，1994年被广东省教育厅命名为首批省一级学校，2004年移交广州市政府管理，直属广州市教育局管理。
铁一中学是广州市知名重点中学之一，现已批准为广东省国家级示范性普通高中。在这几年中，学校结合示范性高中的创办和发展的总体规划，扎实推进素质教育，让学生在做人、学识、能力、才艺等各个方面整体得到提高。从这个意义上说，铁一确定了学校的办学理念：开发潜能，促进发展。让学生适应现代社会发展的要求，为将来的幸福人生打下基础。
我们认为，每个学生都是有潜力的，但这种潜力必须得到发掘，必须给学生一个适当的条件和机会，让他的潜力得以施展，形成一种能力，为他今后的发展奠定基础。而教育的目的、功能就是引导、开发学生内在的潜力，对这种潜力进行培育，使其能够有所发展。所以，铁一挖掘学生潜能的办学理念，实际上就是通过教育培养提高学生的素质。同时，因为学校教育是由教师来执行的，所以我们也要引导和开发教师的潜能，以及在师生共同发展之后，进一步发掘学校的办学潜力。
在这个办学理念的指引下，铁一也确立了办学目标：品学兼优，才艺兼备。而实现这一办学目标，也是素质教育的整体要求。在办学理念的引导下，铁一中学十多年来，各方面都得到较大发展，办学效益和办学声誉日益提高。
推进“精品学校”建设获教育部副部长盛赞
信息时报记者：众所周知，要让学生做到“品学兼优，才艺兼备”，对于素质教育而言也是一个非常高的要求。能不能请你具体谈一下，这个教学目标在铁一是如何实现的？
陈庆雯：要践行我们的办学理念，学校从外部和内部两个方面都做了很大的努力。从外部环境来说，首先是硬件方面，目前学校的校本部在办学规模、活动场所方面客观上受到了一定的制约。为了克服这一问题，一方面在上级主管部门的支持和关心下，铁一中学开发了亚运城新校区，即将为广州市民提供更多的优质学位。
另一方面我们也从办好校本部入手，围绕一个“精”字打造校园环境。从精致、精美等方面来考虑，实施学校硬件设施与校园文化同步建设，让校园的每一处都将文化寓教于无形。例如，我们将学校生物园建设与校园的绿化美化相结合，校园内的雕塑、人文景观的设置，处处体现人文精神。教育部副部长鲁昕等领导，在参观了校本部之后，对铁一“精品学校”的建设都极为赞誉。
其次是内部软件方面，一所学校的办学精神、办学思想是要通过文化来进行传承和发扬光大的。我们认为，素质教育不是一场运动，也不是一个口号，而是对学生进行一种持之以恒、潜移默化的全方位打造。通过课堂教育和课外活动培养学生素质，实现其全面发展、终身发展。
文献资料来源：2010-11-12 信息时报-E20
作者：刘潇
索取号：G
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