广州自从前些年的“改造麻雀工程”之后，近年又出现了第二次的学校合并潮。到底学校合并是否真的有利于教学发展呢？
“优质学校的资源将被稀释！”、“与弱校合并，是名校为弥补达标率不足，保住名校牌子的手段！”对于越秀区名校和弱校合并，不少专家表达了自己的观点。不少家长也担心学校合并之后师资跟不上，孩子不能享受名校师资。
越秀12所学校合并，带着浓厚的功利色彩，越秀区由于学生单位占地面积不达标，不少名校落榜规范化学校评比，名校达标率不足，合并是“就地翻台”，扩大校区面积，保住名校牌子。
——教育专家
解读 达标标准变化致二次合并
据了解，从2000年开始，广州使用4年时间投入资金11.35亿元改造“麻雀学校”。全市4个老城区的“麻雀学校”已改造96所，学校的建筑面积增加了22万平方米，相当于每个学生所占建筑面积增加了4.5平方米。当时改造麻雀学校是为让学校的建筑面积达标，可称作第一次合并潮。
然而，近年来随着“规范化学校”标准的出台，学校达标并非按照建筑面积计算，而是按照学生平均面积计算。同时，随着住宅小区逐渐增多，住宅小区教育设施配套不足又让小区出现许多不符标准的麻雀学校。为此，有专家称，不少区域便加紧学校合并，以此手段来达标，同时也保住名校牌子，出现了第二次学校合并潮。近年广州各区都有学校合并，其中以越秀区规模最大。
专家 合并后办学特色将被抹杀
可是，学校合并是否利于学校发展呢？“学校合并只是权宜之计，只是无奈的选择。由于校区分散不利于管理，总体而言不利于学校发展。”民进广东省委委员、教育工委主任李伟成说。
一位对广州中小学颇有研究的教育专家却指出，合并后原有学校的办学特色将被抹杀，名校的同化作用将使小学校的文化传统和特色逐渐丧失。“学校合并后给人一种优质学位很多的假象，但优质学校的资源不可避免地被稀释，毕竟名校的优质资源是非常有限的。”
不过，越秀区教育局局长蔡定基则表示，薄弱学校并为名校分区，合并是实现教育均衡。越秀区通过“一对一”帮扶全面提高学校办学质量，并最终在3～4年内实现实质性合并。
文献来源：2009-04-30 信息时报-A07
作者：梁健敏
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