24日下午，广州市越秀区农林下路小学举行第二届学术节。这是继去年第一届学术节后，该校“基于项目的学习”办学特色成果的集中展示。
自2010年8月起，越秀区农林下路小学便参与了联合国教科文组织“开展基于项目的远程协作学习”的子课题《传统与传承——让粤曲唱响校园》，约400名学生和30名教师通过对广州、中山、肇庆粤曲现状进行采访和调查后，向当地有关部门递交粤曲的保护和传承倡议书，并创作粤剧动画，为传承粤剧文化探索了一条新路。
2011年10月至2012年8月，该校又参与了联合国教科文组织亚太地区“国际学校项目”，在数学和英语两个学科进行了大胆的创新，首次把项目学习引入到主科的课程学习中。例如，五年级教师组织学生参观了岭南建筑中代表性比较高的陈家祠，学生分小组对陈家祠这所古老祠堂进行了平行、统计、图形、对称等资料的统计与分析，从数学角度欣赏体验了陈家祠的设计，并购买了制作产品的工具如超轻黏土、木板、纸皮等后，马上投入到产品的制作中，并最终完成模型《梦想家园》。
从2012年11月起至今，基于项目的学习在全校各个学科全面铺开。老师们通过组织“学生会所设计”、“有趣的汉字”、“Protect Animals Well（保护动物）”以及“走进古典赏识名著”等项目学习，以更多元、丰富的方式使学生感受知识学习的快乐，获得个性化的成长体验。
文献来源：2013-05-25 羊城晚报-A6
作者：刘云
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