学校合并是两只小麻雀变成一只大麻雀？昨日，广州市人大常委会2010年教育、卫生专业小组对广州市基础教育发展情况及特色教育情况进行视察时，广州市教育局有关负责人表示，今年完成的100所规范化学校当中有16所学校是通过调整布局等手段才达标的。对此，广州市人大代表认为，学校规范化建设不能仅靠学校合并来解决，广州市应该统筹考虑教育用地的问题。
“越秀区有好几所中小学内没有60米以上的直跑道，而学校周边又被密密麻麻的房屋给围住，征地困难重重。”越秀区教育局有关负责人说，根据广东省义务教育规范化学校督导验收的指标体系，办学条件当中的就要求市中心城区小学的学生人均面积不低于9.4平方米，中学不小于10.1平方米；学生人均建筑面积小学应不低于6平方米，中学不少于8平方米。而根据这样的指标，越秀区内的10所名小学：东风东路小学、文德路小学、培正小学、东川路小学、小北路小学、旧部前小学、东风西路小学、朝天小学、农林下路小学、中星小学，目前只有东风东路小学、旧部前小学、朝天小学、中星小学等4所小学通过并校等措施勉强达标。
越秀区教育局有关负责人介绍情况时表示，最近几年，越秀区内的一些中小学也通过合并，调整布局等手段达到义务教育规范化学校标准。
“不能只有地方上课，而没有地方活动，人都需要有个‘透气’的地方了，更何况是中小学生。”广州市人大代表、广州市旅游商贸职业学校校长李灿佳表示，学校达不到一定面积对学生的成长是不利的，但学校合并就像“把2只小麻雀并成1只大麻雀，估计也解决不了什么问题”。李灿佳认为广州市应该统筹考虑教育用地的问题。
文献来源：2010-12-28 信息时报-A13
作者：张玉琴
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