目录
“三体”教育模式实验与反思
实施“三体" 教育模式 关注和促进人的发展…………………………梁国就 （3）
"第三阶段教学设计与实施活动”阶段总结 ……………………………谢小萍（14）
运用“三体”教育模式对学生进行校训教育的德育思考………………米晓燕（23）
坚持"三个服务”保障" 三体”教育 ……………………………………伍健雄（30）
课题：法律规范经济行为…………………………………………………林绮绅（35）
全脑学习与学生个性发展的研究…………………………………………林绮绅（42）
课题：writing according to the given pictures看图作文 ………向桂华（48）
档案袋评价在初中英语写作教学中的运用研究向桂华…………………向桂华（53）
湃声：“文化大革命”动乱的十年………………………………………王芷芸（59）
构造主体性课堂培养学生的历史阅读能力………………………………王芷芸（66）
课题：亚洲经济的发展……………………………………………………何军（79）
浅谈历史课堂主体的思维培养……………………………………………何军（84 )
课题：第三次科技革命……………………………………………………黄育红（91）
敢于取舍 敢于改变………………………………………………………黄育红（98）
“三体”教育摸式下的“四合一”主体教学模式
课题：仿写句式专题复习…………………………………………………古春华（105）
奏响语文教学情感交响曲…………………………………………………古春华（113）
课题：《送东阳马生序》第二课时………………………………………黄子珊（l19）
“四合一”模式让学习变得轻松有效让人爱……………………………黄子珊（132）
课题：师说…………………………………………………………………巫红涛（139）
古典的人性化——
谈如何为文言文裸堂教学注入活力…………………………………巫红涛（151）
课题：平面向量的数量积曲………………………………………………林茹芸（159）
有效教学的追求——
对“四专一”主体教学模式实验过程的反思曲……………………林茹芸（167）
课题：等腰三角形…………………………………………………………林桂莉（171）
优化数学课堂教学发展学生思维能力……………………………………林桂莉（178）
课题：平面向量数量积习题课……………………………………………李洪军（183）
“四合一教学模式实施过程反思…………………………………………李洪军（189）
课题：NEW ZEAlANtl………………………………………………………林 燕（192）
在美的情景中升华——
探讨如何上好介绍外国文化的英语阅读课…………………………林 燕（211）
课题：Humour（阅读课）…………………………………………………冯宇燕（218）
“四合”之美………………………………………………………………冯宇燕（230）
课题：世界性贸易与金融组织……………………………………………张 霞（235）
平等对话 交流互动——
运用“四合一”主体教学模式的一些体会…………………………张 盆（252）
课题：大河流域的文明曙光………………………………………………黄劲贤（258）
生命感与价值感的唤醒……………………………………………………黄劲贤（275）
课题：气体的压强、体积、温度的关系…………………………………陈 鹏（281）
小组合作与非物理班的物理教学…………………………………………陈 鹏（287）
课题：二氧化碳的性质……………………………………………………王春银（290）
“四合一”主体教学模式在化学教学中的实施与反思…………………王春银（294）
课题：传染病及其预防……………………………………………………郭鲲鹏（298）
精心设计上好课……………………………………………………………郭鲲鹏（388）
课题：输血和血型…………………………………………………………王 艳（314）
“四合一”教学模式在实践中的运用……………………………………王 艳（323）
课题：按动快门·移动鼠标（第二课时）………………………………丁 弋（328）
激发兴趣 积极参与——如培养初中生对电脑美术的学习兴趣………丁 戈（335）
裸题：中国生态环境问题与可持续发展…………………………………吴孙华（340）
人人参与学习过程，人人尝试成功的喜悦——
“四合一”主体教学模式在地理教学中的实践……………………吴孙华（345）

办学模式 七中 百年名校