培正学校创建于清朝光绪十五年间，经过数代人的耕耘和奉献，发展为一门多校，“培正”积淀了极具个性的学校文化，早期有“北有南开、南有培正”之说，历经百多年久负盛名，焕发着蓬勃的朝气。东山培正小学是培正联校中的一面旗帜，历任校长励精图治，根据社会的变革和需求转变教育思想，与时俱进勇于创新，在课堂教学改革、学生学习方式等方面做了积极有效的探索。老师们敬业奉献、辛勤耕耘，用自己的劳动续写基础教育荣耀多彩的篇章，培养出众多卓越人才，凭着注重高素质教育的良好口碑逐步形成了名校的品牌形象。目前学校共有两个校区，占地面积12780平方米，47个班共1972名学生，教职工122人，本科学历教师74人，占专任老师总人数的64%，具有小学高级教师职称99人，占专任老师85%。
随着社会转型和快速创新的科技迅猛发展，素质教育也取得巨大的进展。义务教育基本普及后，学校的发展重点由原来重视数量规模扩张，转向追求质量效益的提高，这是社会发展对学校教育的更高要求，也是学校办学增强自身竞争力的必然要求。今天我们要引领学校奔向未来，必须“用开放的态度审视自己，用先进的理念武装自己，用科学的方法战胜困难，用务实的态度打造优势”。我们深知，学校文化是学校品牌之魂，学校的品牌的发展最终都必须以学校文化为根本依据。学校申报了全国教育科学“十一五”规划课题《促进优质学校教育发展策略的研究》，旨在通过结合本校办学特色进行研究和实践，借鉴应用现代先进的教育理论和技术的同时，挖掘学校的优良传统、文化底蕴，从解读校训“至善至正”入手，探索其连结中华民族传统的文化根源，赋予现代教育的时代内涵，将其转化为教师共同的教育价值取向，构建新型的善正教育模式，实施“立善正之道、树善正之风、推善正之行、建善正之业”四轮并进的教育增值策略，促使学校教育获得持续优质的发展，培养多元素质协调发展的至善至正走向世界的现代培正人，把培正小学建成人们满意和向往的“书香门第、现代学府”。
善正教育的方法是感动心灵，从控制生命到激扬生命。“善正教育”是全人教育，是为学生生命发展奠基的教育！学校大力实施学校文化建设的“五优”工程、教师队伍建设的“强功促业”工程，全面扎实地推进素质教育，不断地在实践中研究，研究中提升，经过努力，实验研究呈现显著，学校、教师、学生三者共同获得持续的发展。近几年学校共获得130多项集体荣誉，连续五年在区办学水平评估中获一等奖。通过校本培训和科研实践加快了教师的专业成长，锻就了一批师德高尚，在省市地区、乃至全国具有较强教育竞争力的名师。目前全校获得荣誉称号的骨干教师共56人，占专任老师总人数的63%.学生的学科文化基础扎实，思维活跃，个性特长得到培养，信息素养迅速提高，综合素质全面和谐地发展，同学们参加市、区教学质量抽测成绩均超出平均水平，无论参加全国“华罗庚杯”数学大赛亦或是广州市小学英语竞赛均取得优异的成绩。田径赛连续三年蝉联区小学生田径运动会团体冠军，无线电测向队每年都保持全国赛的团体冠军的优异成绩，学校艺术团评为首批“广州市优秀艺术团”，美术组历年保持获取全国中小学书画大赛优秀组织奖，电脑创意作品和科技创新大赛均喜获新的突破，德育成果更是丰硕喜人，多名同学在竞争激烈的竞选中胜出，获得“全国优秀少先队员”、“南粤十佳少先队员”和“羊城小市长”光荣称号。
在区政府的高度重视和区教育局的正确领导下，近年学校整体规划改善办学条件，校园形象发生了巨大的变化。如今宏伟的门楼和红墙绿顶的建筑尽显百年老校的风韵，四楼一亭隐现在开放式生物园的花草树丛中，场地布局合理，动静区分明，拥有连通两校区先进的网络环境，继续成为示范一方教育的对外交流视窗，让人感受到的不仅是这所历史名校浓郁的书香气息，而且还有高品质的教育生态环境和令人振奋的信息化浪潮，有效释放“润物细无声”的功效，大大增强了师生的归属感、校友的亲切感和家长的认同感。

培正小学